ANKARA (İGFA) – Millî Eğitim Bakanlığı; ferdi farklılıkları dikkate alan, manalı ve kalıcı öğrenmeyi sağlayan, evvelki öğrenmelerle ilişkilendirilmiş, öteki disiplinlerle ve günlük hayatla kıymetler, marifetler ve yetkinlikler çerçevesinde bütünleşmiş öğretim programları hazırlamaya devam ediyor.
Bu kapsamda öğretim programlarının planlandığı formda uygulanabilmesi, programlardaki genel gayelerle derslerin kazanımlarının gerçekleştirilmesinde ortak bir bakış açısı oluşturulması gayesiyle “Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı” hazırlandı.
Dört kısımdan oluşan rehber kitabın birinci kısmında, öğretim programı okuryazarlığının ne manaya geldiği ve neden değerli olduğu; ikinci kısmına farklı program çeşitleri olan “eğitim programı”, “öğretim programı”, “ders planı” ve “örtük program” kavramları açıklanıyor. Üçüncü kısımda ise öğretim programlarının felsefi, toplumsal, ruhsal ve tarihî temelleri açıklanıyor; bu açıklamalar aktüel öğretim programlarından alıntılarla desteklenerek öğretim programlarının temellerinin mevcut öğretim programlarına yansımaları gösteriliyor. Dördüncü kısımda de öğretim programlarının ögeleri (hedef, içerik, öğrenme öğretme süreci ve ölçme-değerlendirme) açıklanıyor.
Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, bahse ait yaptığı değerlendirmede, ders anlatım sürecinde hazırladığımız Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı ile öğretmenlerimizin yanında olmak istediklerini belirterek, “Onlara rehberlik ederek ülke genelinde de bir öğretim birliği oluşturmayı, benzeri ders uygulamalarının gerçekleşmesini sağlamayı amaçlıyoruz. Böylelikle örneğin tahlil seviyesinde bir kazanımın uygulamasında; ‘Analiz seviyesinde bir kazanım nedir, öğrencilerde bu kazanıma bağlı hangi marifetleri geliştirmek için ne yapılmalı, nasıl bir öğrenme süreci planlanmalı ve ders nasıl işlenmeli?’… Bunu anlatmak için seçilen kimi kazanımları açıkladık, ilgili kazanımın örnek ders planlarını da ek olarak koyduk. Ayrıyeten hazırladığımız bu kitapla ünite, husus, kazanım, içerikte yer verilen bilgi seviyelerinin teori ile birlikte uygulamaya geçirilmesi bilgi, marifet, tavır, davranış, paha bütünlüğünün sağlanmasıyla öğrencilerimizin yetkinlik ve yeterliliklerinin geliştirilmesini hedefliyoruz” diye konuştu.
Öğretim Programı Okuryazarlığı Öğretmen Rehber Kitabı’na https://ogmmateryal.eba.gov.tr/kutuphane adresinden erişilebiliyor.